工業品客戶，有認知；工業品營銷策劃，要創造。工業品品牌營銷策劃的重心，在于“塑造客戶認知”，點亮工業品品牌戰略、拉升客戶價值感，洞察客戶業務痛點、提供個性化解決方案，營造服務巔峰時刻、點亮全渠道品牌策劃傳播，升級數字化技術、賦能工業品展會等數字品牌營銷策劃，激活客戶高價值認同，創造新工業品品牌形象，則工業品品牌認知，必有“大提升”；工業品品牌價值認同，必有“大創造”！
 
“五大方法”，提升工業品客戶認知。1）“點亮客戶認知”：刷新客戶認知，厘定工業品客戶價值；植入品牌理念，提升客戶新感知。2）“創造高價值客戶旅程”：洞察客戶業務痛點，讓客戶價值更突出；營造巔峰時刻，刻入客戶記憶。3）“創意客戶感興趣內容”：創意客戶感興趣內容，智能化推送；用戶感興趣，品牌內容強植入。4）“刷新觸達渠道及觸點”：深入客戶決策，找到更精準觸點渠道；建立品牌化觸點，提升品牌感知。5）“引起客戶反饋”：激活客戶高價值交互；讓客戶傳播開來。
 
“點亮客戶認知”：刷新客戶認知，厘定工業品客戶價值；植入品牌理念，提升客戶新感知
 
刷新客戶認知，厘定工業品客戶價值。對于工業品客戶而言，越優秀的工業品企業，越能基于工業品行業做“價值高度”，為客戶帶來更新的經營理念，為客戶帶來更多的“價值創造”，或基于行業級新工藝，升級產品價值，點亮“新產品制造”；或引入國際級新技術，讓“技術”更有國際范，讓技術更有“國際化基因”，大幅拉升工業品牌背書。
 
植入品牌理念，提升客戶新感知。品牌戰略指引工業品品牌營銷策劃創新，越優秀的工業品企業，越注重“產業品牌經營”，越注重挖掘品牌的“強特質”，其或依托數字化技術，挖掘新時代的數字化新科技；或引入國際級新技術，點亮企業國際范，讓品牌增長更快，同時提供客戶以“個性化解決方案”，為客戶定制優質商品。
 
經典案例：根據公司公告、公司官網、財通證券研究所等綜合資訊表明，鴻合科技基于“一核兩翼”戰略，落地首個中小學課后服務產品“鴻 合三點伴”，提供設備互聯、數據互通、師生互動的云網端數一體化課后服務。同時進一步推進“教師信息化素養培訓服務”業務，通過“中教師訓”平臺，提升教師信息技術與教學融合創新能力。 “創造高價值客戶旅程”：洞察客戶業務痛點，讓客戶價值更突出；營造巔峰時刻，刻入客戶記憶
 
洞察客戶業務痛點，讓客戶價值更突出。優秀的工業品營銷策劃，強在客戶業務價值的提升，強在“解決客戶的業務經營痛點”，或深入客戶經營，解決客戶的定制化制造難題；或打通客戶的全渠道獲客數據，以“成交客戶”反向匹配潛力客戶，推動客戶價值向高溢價發展，助推客戶產品高溢價。
 
營造巔峰時刻，刻入客戶記憶。全渠道品牌策劃傳播，不但點亮了工業品品牌特質，點亮了“專業級數字化技術”，刷新了品牌形象，而且基于客戶特質創造著“個性化價值”，或基于專業級生產工藝，創造產業級“戰略新品”，讓產品更適配客戶、更有價值；更或配備專業級營銷團隊，以客戶經理點亮新客戶價值，以“現場經理”提供快速部署及標準化導入。
 
經典案例：根據中教師訓官網、財通證券研究所等綜合資訊表明，中教師訓通過“線上+線 下”混合式培訓與研修活動，精準助力教育管理部門與學校全面提升科學管理水平 及教師專業能力。截至 2022 年底，“中教師訓”已助力全國 14 個省份及眾多地市、 8 萬多所的一線中小學、幼兒園管理者及教師信息化管理或教學能力提升。 工業品客戶認知營銷策劃創新，貴在以品牌戰略指引工業品客戶品牌營銷策劃創新，以全渠道品牌策劃傳播刷新“客戶新感知”，升級數字化技術賦能“高價值客戶經營”，創新數字品牌營銷策劃、營造新客戶記憶，讓工業品“專業品質”深入人心，讓工業品品牌更具“價值感”。更多方法請見《工業品營銷策劃之客戶認知營銷提升五法（下）》。